20 Мая
18:14
     расписание

Памятка школьникам по поведению при возникновении угрозы совершения террористического акта (обнаружение взрывного устройства)

Как защитить себя, уберечь свое здоровье и жизнь, спасти родных и друзей в случае возникновения чрезвычайной ситуации, должен знать каждый.

Изучи эту информацию и позаботься о том, чтобы с ней ознакомились твои одноклассники, друзья.
Находясь в общественном месте (улице, парке, вокзале), совершая поездки в общественном транспорте, обращай внимание на оставленные сумки, портфели, пакеты, свертки или другие бесхозные предметы. В них могут находиться взрывные устройства.
Обнаружив забытую или бесхозную вещь, спроси у людей, находящихся рядом, не принадлежит ли она им. Попробуй с помощью взрослых установить, кому она принадлежит или кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите об этом.

  • Если ты видел, кто оставил подозрительный предмет, запомни, как выглядит этот человек, куда он пошел.
  • Если предмет обнаружен в транспорте (машине, автобусе, поезде) поставь в известность водителя и кондуктора.
  • Если подозрительный предмет найден в учреждении (например, в школе), то о находке обязательно должен быть оповещен любой сотрудник школы.
  • Если подозрительный предмет найден на улице обязательно сообщить о находке любому взрослому и в обязательном порядке нужно позвонить в милицию, МЧС.

Ни в коем случае не пытайся самостоятельно исследовать находку. Взрыватель может вызвать срабатывание взрывного устройства при любом внешнем воздействии: нажатии, ударе, прокалывании, трении, нагреве, снятии нагрузки, даже просвечивании ярким светом.
• Знай, что в качестве камуфляжа для взрывных устройств могут использоваться обычные сумки, пакеты, свертки, коробки - предметы, нахождение которых в общественном месте не вызывает подозрений. Часто бомбу маскируют под сотовые телефоны, мелкую бытовую технику (магнитофоны, плееры), игрушки, футбольные мячи и т.п. расчет террористов безжалостен и прост: при виде таких бесхозных вещей у людей, а особенно у детей, возникает соблазн взять их в руки.

При обнаружении постороннего предмета Вам необходимо:

  • не трогать, не вскрывать и не передвигать находку, не позволять делать этого другим;
  • сохранять спокойствие и хладнокровие, помнить о том, что твоя нервозность, растерянный вид или неадекватные действия могут послужить причиной паники среди окружающих;
  • зафиксировать (запомнить или записать) время обнаружения, принять меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше, отойти самому;
  • нельзя пользоваться мобильным телефонам в близи обнаруженного подозрительного предмета (для этого надо отойти на безопасное расстояние 50 метров и далее);
  • обязательно дождаться прибытия милиции, МЧС, ФСБ и предельно точно и четко сообщить имеющуюся информацию.

Совсем не обязательно признаком взрывного устройства являются торчащие разноцветные провода и громко тикающий часовой механизм, как это часто показывают в кино. Столь явные признаки – скорее всего результат чьей-то глупой шутки. Террористы же, как правило, гораздо коварнее и изобретательнее. И в этом случае необходимо принимать все меры безопасности.
Не случайно милиционеры, пожарные, спасатели со всей серьезностью относятся к любым сообщениям о заложенных взрывных устройствах и тщательно проверяют информацию. Лучше тысячу раз перестраховаться, чем один раз совершить роковую ошибку.

Список телефон силовых и спасательных служб города Чехова

Управление Внутренних Дел (УВД)

Тел. 02

дежурная часть: 726-49-29

ФСБ

дежурный 726-93-40

Службы спасения

Единая Дистанционная диспетчерская служба (ЕДДС)

726-17-85;

моб.телеф.8(916)101-07-24

Поисково-спасательный отряд №5 (ПСО-5)

723-52-54

МЧС

Тел. 01

дежурная часть: 726-54-16

ГО ЧС

дежурный 726-90-05

Отдел вневедомственной охраны (ОВО)

Диспетчерская 726-94-06

7 Февраль 2011 23:38:02


Гимназические вести:

13 Май 2012
Неделя психологии «Компьютер в жизни детей. Полезный и безопасный интернет»

23-27 апреля 2012 год
1. Оформление.

Был составлен общий план проводимых мероприятий и утверждён администрацией школы.
На 2 этаже был повешен забор на тему: «Полезный Интернет», где учащиеся могли поделиться ссылками на полезные, по их мнению, сайты.
Также на 2 этаже были вывешены результаты психологической акции: «Социологический опрос» учащихся 5-х классов «Компьютер и Интернет». Анкета включала в себя всего 4 […]

Дни победы. Сочинение ученика 4 класса

Моя семья
Моя семья состоит из меня, моей сестренки, мамы и папы. Еще у меня есть две бабушки: бабушка – Лариса и бабушка – Нина. У бабушки Ларисы был отец, его звали – Сафронов Василий Михайлович. Хотел бы рассказать о моем прадедушке более подробнее.
Он был участником Великой отечественной войны. В 1941 г. окончил Школу младших авиационных […]

28 Апрель 2012
Первые шаги в науку – 2012.

Поздравляем победителей заочного всероссийского тура IX Всероссийского конкурса
научно-исследовательских и творческих работ ” Первые шаги в науке”, их руководителей
и классных руководителей!
1б - Барков Андрей (рук. Баркова Е.Н.), Садовникова Полина (рук. Садовникова О.С.), кл.
рук. Горшанова Т.А.;
4в - Матринов Евгений (рук. Ртищева Г.А., Матринова Н.Е.)
Показывать слайдшоу

26 Апрель 2012
Приказ об окончании учебного года
15 Апрель 2012
Нормативные документы ЕГЭ-2012 все новости

На нашем сайте открыт новый ФОРУМ и ФОТОГАЛЕРЕЯ