Помните от вашего эмоционального настроя зависит настроение ребенка.
Не говорите ему беспрерывно, что он лодырь и ничего не знает, напротив, внушайте ему уверенность в его силах.
6 Июнь 2009 22:33:06
Ваш ребенок очень тревожен:
- ни в коем случае не надо нагнетать обстановку, напоминая о серьезности предстоящего экзамена и значимости его результатов;
- создание ситуации успеха, поощрение, поддержка. В этом огромную роль играют высказывания: «Я уверен, что ты справишься», «У тебя хорошо получались подобные задания».
22:31:06
Материалы подготовила психолог Александрова Татьяна Викторовна
Довольно часто можно услышать нарекания со стороны взрослых, что подростки жестоки и агрессивны. В чем причина детской агрессии, как она проявляется, какие последствия несет?
22:24:06
Возрастные особенности младшего подростка:
- потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье;
- повышенная утомляемость;
- стремление обзавестись верным другом;
- стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе;
- повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе;
- стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского;
- отсутствие авторитета возраста;
- отвращение к необоснованным запретам;
- восприимчивость к промахам учителей;
- переоценка своих возможностей, реализация которых предполагается в отдаленном будущем;
- отсутствие адаптации к неудачам;
- отсутствие адаптации к положению “худшего”;
- ярко выраженная эмоциональность;
- требовательность к соответствию слова делу;
- повышенный интерес к спорту.
22:22:06
h3>Когда уместна тревога?
- Полное отсутствие интереса к учёбе, вялость и безынициативность, когда дело касается школы и уроков.
- Ничего не интересно, безразличен ко всему, даже играм, если они требуют хоть какого-то напряжения.
- Делает уроки только «из-под палки».
- Нежелание ходить в школу и вообще учиться выражается постоянно и открыто в формах активного протеста, либо симптомами болезней (кашель, насморк, рвота, понос), которые кончаются сразу после того, как разрешат остаться дома, либо, что гораздо реже, простой симуляцией этих симптомов.
- Очень не любит или боится учителя, испытывает по отношению к нему страх, бессилие или агрессию
22:19:06
