Агрессивность ребенка проявляется, если:
- Ребенка бьют
- Над ребенком издеваются
- Над ребенком зло шутят
- Ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда
- Родители заведомо лгут
- Родители пьют и устраивают дебоши
- Родители воспитывают ребенка двойной моралью
- Родители нетребовательны и не авторитетны для своего ребенка
- Родители не умеют одинаково любить своих детей
- Родители ребенку не доверяют
- Родители не общаются со своим ребенком
- Вход в дом закрыт для друзей ребенка
- Родители проявляют мелочную опеку и заботу
- Родители живут своей жизнью, ребенок чувствует, что его не любят.
Правила предупреждения детской агрессивности:
- Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.
- Не давайте своему ребенку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
- Не ставьте своему ребенку, каких бы то ни было условий.
- Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка.
- Не наказывайте ребенка за то, что позволяете делать себе.
- Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду чему-либо.
- Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом.
- Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и слабостями.
- Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимости от его учебных успехов.
Критерии агрессивности
- Часто теряет контроль над собой
- Часто спорит, ругается со взрослыми.
- Часто отказывается выполнять правила.
- Часто специально раздражает людей
- Часто винит других в своих ошибках.
- Часто сердится и отказывается сделать что-либо.
- Часто завистлив, мстителен.
- Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.
Шпаргалка для взрослых или правила работы с агрессивными детьми.
- Быть внимательным к нуждам и потребностям ребенка.
- Демонстрировать модель неагрессивного поведения.
- Быть последовательным в наказаниях ребенка, наказывать за конкретные поступки.
- Обучать приемлемым способам выражения гнева.
- Давать ребенку возможность проявлять гнев непосредственно после события - неудовлетворения потребности.
- наказания не должны унижать ребенка.
- Обучать распознаванию собственного эмоционального состояния и состояния окружающих людей.
- Развивать способность к эмпатии - принятию другого человека.
- Расширять поведенческий репертуар ребенка.
- Отрабатывать навык реагирования в конфликтных ситуациях.
- Учить брать ответственность на себя.
Страниц: 1 2






