20 Мая
20:03
     расписание

  Профиль (модель) выпускника, обладающего необходимыми для жизни компетенциями, в том числе и предпринимательскими
      » 134 Кб || 8 Апрель 2012 || скачиваний: 31

  Модель общих компетенций молодого предпринимателя и выпускника
      » 71.5 Кб || 8 Апрель 2012 || скачиваний: 19

  Пример программы воспитательной работы классного руководителя (5-8 класс) - «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ: активные деловые люди»
      » 165.5 Кб || 8 Апрель 2012 || скачиваний: 31

  Педагогический комплекс, формирующий и развивающий предпринимательские компетенции
      » 74 Кб || 8 Апрель 2012 || скачиваний: 22

  Показатели ключевых компетенций, которыми должен овладеть учащийся
      » 78 Кб || 8 Апрель 2012 || скачиваний: 24

  Лидерские качества делового человека
      » 115 Кб || 8 Апрель 2012 || скачиваний: 19

  Тематика родительского лектория и индивидуальных консультаций для родителей в рамках педагогического комплекса по формированию предпринимательских компетенций школьников в условиях социального партн
      » 76.5 Кб || 8 Апрель 2012 || скачиваний: 22

  Комплекс занятий по формированию предпринимательских компетенций в урочное и внеурочное время
      » 101 Кб || 8 Апрель 2012 || скачиваний: 23

  Нормативное подушевое финансирование. Модельная методика.
      » 409.9 Кб || 7 Февраль 2012 || скачиваний: 42

  ФГОС электронные версии пособий Стандрты второго поколенияФГОС электронные версии пособий Стандрты второго поколения
      » 939 Кб || 13 Май 2012 || скачиваний: 4

  ФГОС ООО ссылка на сайт
      » 10.1 Кб || 13 Май 2012 || скачиваний: 3

  Основная образовательная программа НОО МОУ гимназии №7 г.Чехова
      » 549.8 Кб || 22 Апрель 2012 || скачиваний: 19

  Приказ № 60/13 от 01.09.2011 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ на 2011- 2012 учебный год
      » 348.4 Кб || 22 Апрель 2012 || скачиваний: 13

  Модель выпускника начальной школы
      » 19.3 Кб || 7 Январь 2012 || скачиваний: 128

  Информация для родителей по ФГОС НОО
      » 20.4 Кб || 7 Январь 2012 || скачиваний: 124

  Приказ №353 от 22.06.2011 "О продолжительности каникул в 2011 -2012 учебном году"
      » 89.5 Кб || 14 Сентябрь 2011 || скачиваний: 180

  Годовой календарный график учебного процесса на 2011-2012 учебный год
      » 23.3 Кб || 14 Сентябрь 2011 || скачиваний: 161

  Годовой календарный график учебного процесса
      » 18.8 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 780

  Пояснительная записка к учебному плану для 5-11 классов (2011-2012)
      » 39.9 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 266

  Пояснительная записка к учебному плану для 1-4 классов (2011-2012)
      » 44.5 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 197

  Учебный план для 11 классов (2011-2012)
      » 69 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 73

  Учебный план для 10 классов (2011-2012)
      » 66.5 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 86

  Учебный план для 8-9 классов (2011-2012)
      » 90 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 117

  Учебный план для 7 классов (2011-2012)
      » 58.5 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 67

  Учебный план для 6 классов (2011-2012)
      » 54.5 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 99

  Учебный план для 5 классов (2011-2012)
      » 57 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 78

  Учебный план для 1-4 классов (2011-2012)
      » 117 Кб || 10 Сентябрь 2011 || скачиваний: 79

Проект расписания проведения ЕГЭ в 2010 году. Данная информация носит предварительный характер!

1. ЕГЭ досрочно проводится:

20 апреля (вторник) – русский язык;
22 апреля (четверг) – математика;
24 апреля (суббота) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, физика;
26 апреля (понедельник) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, обществознание;
28 апреля – (среда) история, география, химия;
30 апреля (пятница) – для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки.

2. Основные сроки проведения ЕГЭ:

27 мая (четверг) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, литература;
31 мая (понедельник) – русский язык;
4 июня (пятница) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), химия;
7 июня (понедельник) – математика;
11 июня (пятница) – история, физика;
15 июня (вторник) – обществознание, география;
для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по общеобразовательным предметам в установленные сроки:
17 июня (четверг) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, физика;
18 июня (пятница) – география, химия, литература, история, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
19 июня (суббота) – русский язык;
21 июня (понедельник) – математика.

3. В июле ЕГЭ проводится:

8 июля (четверг) – русский язык, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
12 июля (понедельник) – математика, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
15 июля (четверг) – обществознание, география, физика;
17 июля (суббота) – биология, история;
19 июля (понедельник) – по всем общеобразовательным предметам (для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки).

Правила поведения обучающихся МОУ гимназии №7

Нет

  Проект расписания экзаменов для 9ых классов в 2012 году
      » 68.5 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 190

  План подготовки к ГИА в 2012 году
      » 70.5 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 223

  Анализ итоговой аттестации выпускных 9-ых и 11-ых классов в 2011 году
      » 12.3 Мб || 9 Сентябрь 2011 || скачиваний: 103

  Информация для выпускников 9 классов
      » 6.4 Кб || 2 Май 2011 || скачиваний: 308

  Правила заполнения бланков ГИА 9 класс
      » 332.8 Кб || 10 Апрель 2011 || скачиваний: 1,907

  Правила заполнения бланков ГИА 9 класс
      » неизвестен || 10 Апрель 2011 || скачиваний: 304

  ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
      » 21.2 Кб || 10 Апрель 2011 || скачиваний: 238

  Положение о ППЭ
      » 48 Кб || 7 Февраль 2011 || скачиваний: 187

  Образцы бланков по русскому языку
      » 389 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 363

  Образцы бланков по математике
      » 412.3 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 524

  Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 г. ГИА по МАТЕМАТИКЕ
      » 2 Мб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 257

  Положение о муниципальной экзаменационной комиссии
      » 52.5 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 128

  Участники ГИА 9 класс 2011 год
      » 5.6 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 210

  Сроки проведения ГИА для выпускников 9 классов
      » 6 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 239

  приказ об утверждении аттестации учащихся 9-х классов (Зарегистрировано в Минюсте РФ 17 февраля 2000 г.)
      » 12.5 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 441

  Предметы, которые можно сдать в форме ГИА 9 кл. 2011 г.
      » 5.8 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 183

  Правила подачи апелляции выпускниками 9 классов
      » 8.7 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 167

  Правила заполнения бланков по русскому языку и математике участников ГИА 9 кл
      » 7 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 196

  Права выпускников 9 кл. с ограниченными возможностями
      » 12.5 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 131

  Порядок организации проведения ГИА
      » 11.4 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 185

  Оценивание ГИА выпускников 9 классов
      » 6.4 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 284

  Основные сведения о ГИА
      » 6.6 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 216

  Аттестат и ГИА выпускников 9 классов
      » 6.1 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 170

  Итоги ГИА-2010 в 9-х классах
      » 818.5 Кб || 12 Сентябрь 2010 || скачиваний: 244

  Порядок работы конфликтной комиссии
      » 58.5 Кб || 16 Май 2010 || скачиваний: 205

  Положение о ППЭ
      » 59.5 Кб || 16 Май 2010 || скачиваний: 274

  ПЛАН-ГРАФИК подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся 9-х классов в МОУ гимназии №7 г. Чехова Московской области в 2009 – 2010 учебном году
      » 69 Кб || 28 Ноябрь 2009 || скачиваний: 405

Обращения, поступившие в МОУ гимназию №7 города Чехова Московской области, рассматриваются в соответствии с Федеральным законом от 02 мая 2006 г. № 59-ФЗ “О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации”.

1. Обратиться в МОУ гимназию №7 г.Чехова Московской области можно следующими способами:
   • написать письмо и отправить его по почте по адресу: 142300, г. Чехов, ул.Мира, д.7а;
   • привезти письмо лично и сдать по адресу: 142300, г. Чехов, ул.Мира, д.7а, 1-й этаж, канцелярия (ежедневно с 9:00 до 16:00, кроме субботы и воскресенья);
   • лично прийти на прием к директору гимназии Рубцовой Елене Николаевне (часы приема: понедельник – с 16:00 до 18:00, 1-я суббота месяца – с 10.00 до 12.00, предварительная запись по телефону (496) 726-49-80 ).
2. При оформлении обращения необходимо указать: свою фамилию, имя, отчество, адрес проживания, контактные телефоны, дату и личную подпись.
3. В обращении необходимо четко изложить вопрос, проблему, предложение. Указать, к кому обращались ранее с данным вопросом (в случае обращения), и каков результат обращения.
4. Обращения, поступившие с неполной или неточной информацией об отправителе, рассмотрению не подлежат.
5. В тех случаях, когда требуется личная подпись (например, в заявлении о реализации принадлежащих гражданину прав и т.п.) следует подавать обращения в письменном виде.
6. Обращение рассматривается в течение 30 дней с момента его регистрации. В случае, когда для рассмотрения обращения требуется больше времени, срок может быть продлен, но не более чем на 30 дней, о чем граждане уведомляются дополнительно.
7. Устные обращения граждан рассматриваются в тех случаях, когда изложенные в них факты и обстоятельства очевидны и не требуют дополнительной проверки, личности обращающихся известны или установлены.
8. На устные обращения граждан, как правило, дается ответ в устной форме.

Телефон для справок по обращениям: (496) 726-49-80

Заместители директора гимназии ведут прием в следующие дни и часы:

• Арзамасцева Людмила Николаевна, заместитель директора по учебной работе (8-11 классы) – вторник с 16:00 до 18.00;
• Ртищева Галина Анатольевна, заместитель директора по учебной работе (начальные классы) – среда с 16:00 до 18:00;
• Лавырева Лариса Александровна, заместитель директора по учебной работе (5-7 классы) – четверг с 16.00 до 18.00;
• Петрыкина Марина Анатольевна, заместитель директора по организации внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми – пятница с 16:00 до 18.00.

Предварительная запись по телефону (496) 726-49-81.

• ’07-’08 у.г.
• ’08-’09 у.г.
• ’09-’10 у.г.
• ’10-’11 у.г.
• ИД “1 сентября”

Публичный доклад

содержание публичного доклада

Об особенностях организации и результатах образовательной деятельности

Страниц: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Летний лагерь дневного пребывания «Дружный» организован на базе гимназии № 7 города Чехова Московской области. МОУ гимназия № 7 – красивое современное здание, которое в июне используется для организации отдыха детей. Здесь созданы необходимые условия для пребывания детей. В распоряжении учащихся игровые и спальные комнаты, просторный актовый зал для проведения праздников и конкурсов, уютная столовая, пищеблок. В течение всей лагерной смены работают медицинский кабинет и кабинет психолога. Имеется открытая площадка для проведения подвижных игр и спортивных конкурсов. Игровые комнаты укомплектованы наборами различных настольных игр, спортивным инвентарем.
Ежегодно в лагере с дневным пребыванием отдыхают учащиеся младших и средних классов. Обязательным является вовлечение в лагерь детей-сирот, ребят из многодетных и малообеспеченных семей.
Численность работников лагеря - 22чел.

1. Начальник лагеря – 1
2. Зам. начальника лагеря – 1
3. Педагог-организатор - 1
4. Воспитатели – 9
5. Педагоги дополнительного образования - 5
6. Медсестра –1
7. Работники пищеблока- 2
8. Уборщики служебных помещений - 2

В лагере сформированы 3 разновозрастных отряда. У каждого отряда есть свое название.

1 отряд (23 человека) - «Орлята»
2 отряд (23 человека) - «Стрела»
3 отряд (24 человека) - «Смайл»

Работа всего коллектива взрослых была подчинена одной главной цели: создать условия для радостного, увлекательного и полезного отдыха детей.

Профиль смены 2009: “Здоровый образ жизни”

Название лагеря: “Дружный”

Девиз:
«Самый лучший,
Самый дружный,
Самый развеселый –
Всех ребят объединил
Лагерь нашей школы!»

Речёвка:
1, 2, 3, 4, 5 –
Надо с пользой отдыхать.
О здоровье каждый день
Нам заботиться не лень:
Будем бегать, прыгать, спать,
Для жизни силы набирать.

• Пояснительная записка
• Правила жизни в смене
• Распорядок дня и расписание
  
• План воспитательной работы летнего лагеря “Дружный”

Страниц: 1 2 3 4 5

  Экзаменационные билеты по физической культуре
      » 12 Кб || 20 Март 2011 || скачиваний: 211

  Экзаменационные билеты по химии
      » 13.4 Кб || 27 Февраль 2011 || скачиваний: 201

  Экзаменационные билеты по физкультуре
      » 10.9 Кб || 27 Февраль 2011 || скачиваний: 161

  Экзаменационные билеты по физике
      » 250.3 Кб || 27 Февраль 2011 || скачиваний: 229

  Экзаменационные билеты по литературе
      » 67 Кб || 27 Февраль 2011 || скачиваний: 239

  Экзаменационные билеты по истории
      » 12.2 Кб || 27 Февраль 2011 || скачиваний: 278

  Экзаменационные билеты по геометрии
      » 23.4 Кб || 27 Февраль 2011 || скачиваний: 203

  Экзаменационные билеты по иностранным языкам
      » 17.3 Кб || 27 Февраль 2011 || скачиваний: 169

  Экзаменационные билеты по ОБЖ
      » 13.3 Кб || 20 Февраль 2011 || скачиваний: 237

  Экзаменационные билеты по информатике
      » 521.4 Кб || 20 Февраль 2011 || скачиваний: 366

  Экзаменационные билеты по географии
      » 34.2 Кб || 20 Февраль 2011 || скачиваний: 278

  Экзаменационные билеты по биологии
      » 72.7 Кб || 20 Февраль 2011 || скачиваний: 292

• Экзаменационные билеты

Объяснительная записка

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования является обязательной. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений проводится в форме устных и письменных экзаменов.

Форма проведения экзаменов по выбору может быть различной: по билетам, собеседование, защита реферата, комплексный анализ текста (по русскому языку). В первом случае выпускник отвечает на вопросы, сформулированные в билетах, выполняет предложенные практические задания (решение задачи, разбор предложения, лабораторная работа, демонстрация опытов).
Выпускник, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению аттестационной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по темам, изученным в соответствии с учебной программой. Собеседование целесообразно проводить с выпускниками, имеющими отличные знания по предмету, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями.

Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника. Последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее чем за неделю до экзамена реферат представляется выпускником на рецензию учителю-предметнику. Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представ ленную работу и выставляет оценку выпускнику после защиты реферата.

Выпускник, избравший комплексный анализ текста как одну из форм устного экзамена по русскому языку, характеризует тип, стиль подобранного учителем текста, определяет его тему, главную мысль, комментирует имеющиеся в нем орфограммы и пунктограммы. Учащийся для экзамена по выбору может избрать любой предмет, изучавшийся в IX классе. На экзаменах по выбору по всем учебным предметам проверяется соответствие знаний выпускников требованиям государственных образовательных программ, глубина и прочность полученных знаний, практическое их применение.

В предложенный материал по всем учебным предметам можно внести изменения, дополнить его, исходя из местных условий, другими вопросами и заданиями, а также разработать свои с последующим обсуждением и утверждением на методическом совете. При корректировке примерных билетов по истории России и обществознанию желательно внести вопросы, связанные с российской государственной символикой (герб, флаг, гимн).

Билеты предоставлены Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки

  Гришакина О.П. - публичное представление результатов работы
      » 286.6 Кб || 24 Апрель 2011 || скачиваний: 103

  Ярыкина И.Г. Отчет ПНПО 2009-2010
      » 11 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 137

  Садовникова О.С. Отчет ПНПО 2009-2010
      » 8.1 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 123

  Гришакина О.П. отчёт ПНПО 2009-2010
      » 12.4 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 117

  Бовкунович Е.В. отчёт ПНПО 2009-2010
      » 14.4 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 127

  ОТЧЕТ ПНПО за 2 полугодие Садовниковой О.С.
      » 49.5 Кб || 25 Август 2009 || скачиваний: 254

  ОТЧЕТ ПНПО за 2 полугодие Гришакиной О.П.
      » 81.5 Кб || 6 Июнь 2009 || скачиваний: 232

  Отчет ПНПО 2 полугодие 2008-2009 Бовкунович Е.В.
      » 74 Кб || 6 Июнь 2009 || скачиваний: 243

  Очет ПНПО за 1 полугодие 2008-2009 Гришакина О.П.
      » 94.5 Кб || 5 Февраль 2009 || скачиваний: 456

  Отчет ПНПО за 1 полугодие 2008-2009 Садовникова О.С.
      » 52.5 Кб || 5 Февраль 2009 || скачиваний: 420

  НОРМАТИВНЫЕ И ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ по организации и проведению ЕГЭ в 2012 году
      » 26.6 Кб || 15 Апрель 2012 || скачиваний: 108

  Приказ об утверждении Инструкции для участников единого государственного экзамена на территории Московской области
      » 33.5 Кб || 15 Апрель 2012 || скачиваний: 34

  ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА НА ТЕРРИТОРИИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
      » 118 Кб || 15 Апрель 2012 || скачиваний: 30

  Методика шкалирования результатов ЕГЭ в 2012 г
      » 165.5 Кб || 25 Март 2012 || скачиваний: 43

  Информация для участников единого государственного экзамена в 2012 году
      » 424.2 Кб || 25 Март 2012 || скачиваний: 27

  Приказ № 58 о сроках ЕГЭ
      » 16.4 Кб || 4 Март 2012 || скачиваний: 59

  Минимальное количество баллов по обязательным предметам ЕГЭ 2012 года
      » 22.5 Кб || 27 Ноябрь 2011 || скачиваний: 66

  Проект расписания экзаменов для 11ых классов в 2012 году
      » 68.5 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 62

  Распределение МОУ по ППЭ 2012
      » 15.7 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 56

  Приложение к ППЭ 2012
      » 27.5 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 52

  Порядок проведения ЕГЭ в 2012 году
      » 237.4 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 72

  План подготовки к ЕГЭ в 2012 году
      » 96.5 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 67

  Изменения в ЕГЭ 2012
      » 51.5 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 185

  Анализ итоговой аттестации выпускных 9-ых и 11-ых классов в 2011 году
      » 12.3 Мб || 9 Сентябрь 2011 || скачиваний: 41

  pismo-momo.zip
      » 7 Кб || 23 Май 2011 || скачиваний: 242

  Информация для выпускников 11 классов
      » 6.4 Кб || 2 Май 2011 || скачиваний: 89

  Свидетельство о результатах ЕГЭ и действия с ним
      » 7.1 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 82

  результаты ЕГЭ по Чеховскому району 2009-2010 г.
      » 8.5 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 68

  Приказ об утверждении Положения о ППЭ
      » 3.3 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 78

  Приказ об утверждении порядка выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ
      » 20.6 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 70

  приказ об утверждении инструкции о проведении ЕГЭ
      » 12.5 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 74

  Приказ о выдаче свидетельств ЕГЭ (Зарегистрировано в Минюсте РФ 31 марта 2009 г.)
      » 12 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 70

  Приказ 483 об утверждении Положения о ГЭК
      » 1.9 Мб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 69

  Правила подачи апелляции
      » 7.8 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 73

  Порядок проведения гос. выпуского экзамена
      » 13.5 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 66

  Положение о ППЭ.doc
      » 11.2 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 68

  О внесении изменений в перечень специальностей ВУЗов
      » 162.5 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 91

  Инструкция по порядку проведения ЕГЭ 2011 в формате 2003
      » 16.5 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 73

  Закон об образовании
      » 60.3 Кб || 23 Январь 2011 || скачиваний: 63

  Об утверждении Положения о пункте проведения единого государственного экзамена в Московской области
      » 8 Кб || 8 Январь 2011 || скачиваний: 75

  ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 09.12. 2010 № 3385
      » 3.3 Кб || 8 Январь 2011 || скачиваний: 72

  ПОЛОЖЕНИЕ о пункте проведения единого государственного экзамена в Московской области
      » 11.2 Кб || 8 Январь 2011 || скачиваний: 72

  О местах регистрации на сдачу единого государственного экзамена на территории Московской области в 2011 году
      » 8.6 Кб || 8 Январь 2011 || скачиваний: 78

  ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
      » 27 Кб || 8 Январь 2011 || скачиваний: 85

  ПЛАН-ГРАФИК подготовки и проведения единого государственного экзамена в МОУ гимназии №7 г. Чехова Московской области в 2010-2011 учебном году
      » 100.5 Кб || 14 Ноябрь 2010 || скачиваний: 110

  Психологическое сопровождение ЕГЭ
      » 1.3 Мб || 7 Ноябрь 2010 || скачиваний: 141

  Итоги ЕГЭ-2010 в 11-х классах
      » 231.4 Кб || 12 Сентябрь 2010 || скачиваний: 149

  Порядок работы конфликтной комиссии
      » 58.5 Кб || 16 Май 2010 || скачиваний: 129

  Порядок выдачи свидетельства ЕГЭ
      » 132.9 Кб || 16 Май 2010 || скачиваний: 135

  Порядок ознакомления с результатами ЕГЭ
      » 43.5 Кб || 16 Май 2010 || скачиваний: 151

  перечень вступительных испытаний в ОУ ВПО
      » 111.9 Кб || 16 Январь 2010 || скачиваний: 200

  О местах регистрации на сдачу ЕГЭ в 2010 году
      » 29.5 Кб || 16 Январь 2010 || скачиваний: 212

  Порядок приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования
      » 155.5 Кб || 16 Январь 2010 || скачиваний: 158

  Инструкция для участников ЕГЭ 2010 г.
      » 120 Кб || 16 Январь 2010 || скачиваний: 241

  Письмо Рособрнадзора Бланки ЕГЭ
      » 69 Кб || 28 Ноябрь 2009 || скачиваний: 202

  Правила для участников единого государственного экзамена
      » 100.5 Кб || 12 Апрель 2009 || скачиваний: 263

  Правила заполнения бланков ответов единого государственного экзамена (ЕГЭ)
      » 1008 Кб || 12 Апрель 2009 || скачиваний: 293

  Приказ об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена
      » 115.6 Кб || 4 Апрель 2009 || скачиваний: 287

  Русский язык. 11 класс. Критерии оценивания ЕГЭ.
      » 71 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 2,451

  Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования
      » 105.1 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 503

  Приказ (для 11 классов) “Об утверждении Порядка приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год”
      » 150 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 398

  Научно-практические конференции (ЗАОЧНО) с последующим изданием сборника
      » 88 Кб || 7 Февраль 2012 || скачиваний: 56

  План методической работы на 2011-2012 учебный год
      » 91.5 Кб || 9 Сентябрь 2011 || скачиваний: 216

  Анализ работы НОУ Малая академия наук гимназии 7 за 2010-2011
      » 86 Кб || 9 Сентябрь 2011 || скачиваний: 82

  Анализ методической работы за 2010-2011 уч.год
      » 333 Кб || 9 Сентябрь 2011 || скачиваний: 107

  Новый порядок аттестации педагогических работников
      » 1 Мб || 24 Апрель 2011 || скачиваний: 87

  План работы ИМЦ на 2010-2011 уч.г.
      » 8.9 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 211

  План методической работы 2010-2011 гг.
      » 15 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 192

  Анализ работы НОУ Малая академия наук гимназии 7 (2010)
      » 18 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 145

  Анализ работы ИМЦ за 2009-2010 уч.год
      » 313.1 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 201

  АНАЛИЗ Методической Работы за 2009-2010
      » 64.6 Кб || 5 Сентябрь 2010 || скачиваний: 244

Хореография, включая в себя пластику, искусство танца, художественный образ и музыкальную основу, остается одним из высоко-эстетических и востребованных видов искусства. Вопрос вовлечения детей в хореографическое искусство был и остается очень актуальным. Приобщить ребенка к миру прекрасного, помочь ему стать здоровым, пластичным, красивым, привить художественный вкус всегда остается главной задачей руководителя хореографического коллектива Холонина Евгения Игоревича.
Мы говорим «Движение—это жизнь». Но, к сожалению, пространство современного мира, особенно городов, часто бывает ограниченным. Развивается синдром «гиподинамии», т.е. малоподвижного образа жизни, что зачастую касается и наших детей. Занятия в хореографическом объединении помогают учащимся восполнить недостаток двигательного процесса. Данное объединение посещают дети 9-15 лет.

Занятия проводятся по вторникам, средам и пятницам,
время занятий с 10.00; с 14.00; с 17.30

Данное объединение работает с 2007 года. Участники его постоянно выступают на всех концертах в гимназии, готовят танцевальные программы для Дома творчества, тесно сотрудничают с театральной группой, участвуя в спектаклях. Вот некоторые танцевальные композиции: «Танец с зонтиками», «Заря моя, зоренька», «Лошкари», «Весна», «Танец разбойников» (из сп-ля «Снежная королева»), «Танец Огня» (из сп-ля «Декабристы») и др.

Теоретическое занятие по хореографии № 1
Теоретическое занятие по хореографии № 2

• Новости и события

Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились положения подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, молодежных объединений и организаций, средств массовой информации, силовых структур. Социально-экономические инновации периода становления российской государственности вызвали определенное социальное расслоение общества, ценностную переориентацию в молодежной среде.

В связи с этим значительно возросла роль общеобразовательных учреждений, детских и молодежных организаций, в рамках которых происходит духовно-нравственное становление детей и молодежи. Все большее распространение приобретает взгляд на патриотизм как важнейшую ценность, интегрирующую не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-исторический и другие компоненты.

С 2002 года в гимназии создан музей «Боевой славы». Первым руководителем музея был Вишняков А.С.. В 2007 году работу музея и объединения дополнительного образования возглавила Макар О.А.

Возраст обучающихся 11-15 лет. Подростки ведут большую работу: готовят и проводят экскурсии в музее, выпускают тематические газеты, курируют работу с ветеранами Вов, оформляют стенды, реставрируют экспонаты музея, посещают другие музеи города и района.

Дни работы музея:

понедельник, среда, пятница: 16.30-18.30

Показывать слайдшоу

В театральном объединении созданы условия для активации у детей эстетических установок, как неотъемлемой характеристики их мировосприятия и поведения, стимулирует к образному и свободному восприятию окружающего мира (людей, культурных ценностей, природы), которое, развиваясь параллельно с традиционным рациональным восприятием, расширяет и обогащает его. Ребенок учится уважать чужое мнение, быть терпимым к различным точкам зрения, учится преобразовывать мир, задействует фантазию, воображение, общение с окружающими людьми.

Учащиеся осваивают программу дополнительного объединения в течение двух лет. Программа рассчитана на детей с10 до 14 лет и состоит из четырех разделов:

I раздел «Основы театральной культуры»
II раздел «Ритмопластика»
III раздел «Культура и техника речи»
IV раздел «Подготовка спектакля»

Руководитель объединения дополнительного образования:
Холонина Елена Анатольевна

График работы:

Понедельник, среда, пятница: 09.30-11.30 и 14.00-20.00

Театральная студия «Класс» существует с 2007 года. За это время коллектив выступал на сцене гимназии с интермедиями, театрализованными представлениями и миниатюрами: «Амазонки», «Последний герой», «До 16 и старше», «Театральный ералаш», «Здравствуй, Мэри Попинс», «Лунатик», «Мы памяти этой верны».

Для детей города в “Доме Творчества” наши ребята показывали театрализованные представления «Рождественские колядки», «Веселые посиделки».

Поставлены три больших спектакля «Снежная королева», «Декабристы» и «Улыбнемся, друзья». Театральная студия «Класс» стали лауреатами районного фестиваля «Страна увлечений» и «Чеховская чайка».

Мы в гимназию пришли,
Чтобы в ней учиться,
Позабудем слово «лень»
Будем мы трудиться
Наши знания нужны,
Чтоб служить Отчизне.
Смело к новой жизни
Смело к новой жизни

Мы своих учителей
Огорчать не будем,
А в ученье и труде
Знания добудем.
Честью школы дорожить,
Быть во всем примером
Вот завет наш первый.
Вот завет наш первый.

А когда придет пора
Со школою проститься,
К нам на смену детвора
В классы к вам примчится.
Мы хорошими людьми
В этой жизни будем
Школу не забудем.
Школу не забудем.

КОДЕКС ГРАЖДАН РЕСПУБЛИКИ РОСТА

1. Запомни, правда, нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив!
2. Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.
3. Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям.
4. Любовь—одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся ее.
5. Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай о них!
6. Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории.
7. Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других.
8. Помни: старость уважается у всех народов, будь цивилизован.
9. Каждый человек хочет быть свободен. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.
10. Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве.

Страниц: 1 2

• Кодекс гимназистов
• Конституция республики РОСТА
• Гимн

ПОЛОЖЕНИЕ
О ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ«Республика РОСТА».

Республика -

Ребят
Особо
Спортивных
Талантливых
Активных

Республика РОСТА делится на две федерации островов: «Нескучайка» (с 1 по 4 класс) и «Содружество» (с 5 по 11 класс). Это разделение позволяет выделить  начальную школу, в связи со спецификой работы с малышами, но при этом, не  отделяя их от всей гимназии. «Содружество» включает в себя два архипелага: «Радуга» (с 5 по 8 класс) и «Сова» (с 9 по 11 класс).

Структура детской организации Гимназии № 7

ЦЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ:

• Развитие навыков самоуправления, самодисциплины, самоконтроля, организованности.
• Наиболее полное раскрытие творческого потенциала личности ребенка, выявление его способностей и талантов.
• Вовлечение в активную жизнь гимназии детей из трудных, неблагополучных семей.
• Создание условий для самореализации личности ребенка.

Каждый класс-маленький «остров» со своим названием, гербом и выборным «капитаном». С сентября по май между островами проходят соревнования, игры, конкурсы. Итог подводится в начале следующего учебного года на презентации новых островов Республики РОСТА, где объявляются и награждаются острова - победители.

В федерациях выбираются Советы по одному представителю от острова. Они подчиняются Губернатору и ЦВР. Совет «Радуга» и Совет «Сова» обсуждают следующие вопросы:

• План коллективных творческих дел, мероприятий на четверть.
• Подводят итоги проведенных мероприятий.
• Решают вопросы внутренней жизни гимназии, дисциплины и успеваемости.

Структура правления
Республики РОСТА

Распределение ответственных учителей и классов за учебными помещениями гимназии 2011-2012 учебный год

  Инновационный проект «Совершенствование гимназической системы оценки качества образования»
      » 99.1 Кб || 18 Февраль 2012 || скачиваний: 44

  Визитная карточка МБОУ гимназии №7
      » 826.5 Кб || 18 Февраль 2012 || скачиваний: 39

  ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГИМНАЗИИ №7 «Развитие информационной образовательной среды в гимназии» 2011-2015
      » 145 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 172

  ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГИМНАЗИИ №7 «Развитие информационной образовательной среды в гимназии» 2008-2011
      » 181 Кб || 19 Ноябрь 2011 || скачиваний: 67

  Программа развития на 2011-2015 год
      » 560.5 Кб || 30 Октябрь 2011 || скачиваний: 95

  Программа развития на 2008-2011 год
      » 423.5 Кб || 30 Октябрь 2011 || скачиваний: 114

Примерное меню

Горячие завтраки для учащихся первых классов

	Наименование блюда	Выход. Кол-во гр.	Цена
понедельник	Каша рисовая молочная	200/10	8,20
	Чай	200	0,80
	Хлеб пшеничный	1/30	1,00
Итого: 10,00
вторник	Котлета мясная	1/50	7,50
	Хлеб пшеничный	1/30	1,00
	Напиток из лимонов	200	1,50
Итого: 10,00
среда	Сырок глазированный	1	6,50
	Кофейный напиток	200	3,50
Итого: 10,00
четверг	Омлет из 1 яйца	55	6,00
	Компот	200	3,00
	Хлеб пшеничный	1/30	1,00
Итого: 10,00
пятница	Каша манная	200/10	7,60
	Напиток апельсин	200	1,40
	Хлеб пшеничный	1/30	1,00
Итого: 10,00

Обеды для учащихся

	Наименование блюда	Выход. Кол-во гр.	Цена
понедельник	Суп гороховый	250	6,50
	Котлета мясная	100	15,00
	Вермишель отварная	100	2,00
	Хлеб ржаной	1	0,80
	Компот сухофрукты	200	2,70
Итого:			27,00
вторник	Щи из св.капусты	250	8,20
	Сосиска отварная	1/70	14,80
	Рис отварной	100	2,40
	Хлеб ржаной	1	0,80
	Чай	200	0,80
Итого:			27,00
среда	Суп вермишель	250	6,00
	Грудки куриные жареные	1/50	13,70
	Гречка отварная	100	2,50
	Хлеб ржаной	1	0,80
	Кисель	200	4,00
Итого:			27,00
четверг	Рассольник	250	8,80
	Тефтели	60/50	7.80
	Картофельное пюре	100	4,70
	Какао	200	4,90
	Хлеб ржаной	1	0,80
Итого:			27,00
пятница	Суп рыбный	250	8,60
	Голубцы	108/50	16,80
	Чай	200	0,80
	Хлеб ржаной	1	0,80
Итого:			27,00

  Первичные данные СОКО 2009
      » 190 Кб || 12 Сентябрь 2009 || скачиваний: 323

  Оценочный лист школьных мастерских по обработке тканей, кулинарии
      » 39 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 521

  Оценочный лист школьных мастерских по обработке древесины и металла
      » 39 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 473

  Оценочный лист противопожарной безовасности
      » 47 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 507

  Оценочный лист ОТ и ТБ
      » 64 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 646

  Оценочный лист кабинета информатики
      » 50 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 692

  Оценочный лист кабинета химии
      » 139 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 687

  Оценочный лист кабинета физики
      » 63.5 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 514

  Оценочный лист кабинета биологии
      » 58 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 516

  Первичные данные СОКО
      » 163.5 Кб || 30 Январь 2009 || скачиваний: 547

Материалы подготовила психолог Александрова Татьяна Викторовна

Довольно часто можно услышать нарекания со стороны взрослых, что подростки жестоки и агрессивны. В чем причина детской агрессии, как она проявляется, какие последствия несет?

Слово «Агрессия» произошло от латинского «agressio», что обозначает «нападение», «приступ».
В психологическом словаре: Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения. (одушевленным или неодушевленным), приносящее физический и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряженности, страха, подавленности и т.п.)

Причины появления агрессии у детей могут быть самыми разными. Возникновению агрессивных качеств способствуют некоторые соматические заболевания и заболевания головного мозга. Социолог Мид доказала, что в тех случаях, когда ребенка резко отлучают от груди и общение с матерью сводится к минимуму, у детей формируются такие качества, как тревожность, подозрительность, жестокость , агрессивность, эгоизм. И наоборот, когда в общении с ребенком с ребенком присутствует мягкость, ребенок окружен заботой и вниманием, эти качества не вырабатываются.

На становление агрессивного поведения большое влияние оказывает характер наказаний, которые обычно применяют родители в ответ на проявление гнева у своего чада. В таких ситуациях могут быть использованы два полярных метода воздействия: либо снисходительность, либо строгость.

Как это ни парадоксально, агрессивные дети одинаково часто встречаются и у слишком мягких родителей, и у чрезмерно строгих.

Исследования показали, что родители, резко подавляющие агрессивность у своих детей, вопреки своим ожиданиям, не устраняют это качество, а, напротив, взращивают его, развивая в своем ребенке чрезмерную агрессивность, которая будет проявляться даже в зрелые годы. Ведь всем известно, что зло порождает зло, а агрессия – агрессию.

Если же родители вовсе не обращают внимание на агрессивные реакции своего ребенка, то он очень скоро начинает считать, что такое поведение дозволено, и одиночные вспышки гнева незаметно перерастают в привычку действовать агрессивно.

Только родители, которые умеют находить компромисс, золотую середину, могут научить детей справляться с агрессией.

Агрессивный ребенок становится грозой своего детского коллектива, источником огорчений для педагогов и родителей. Этого ершистого, драчливого, грубого ребенка очень трудно принять таким, какой он есть, а еще труднее понять.

Однако агрессивный ребенок, как и любой другой, нуждается в ласке и помощи взрослых, потому что агрессия – это, прежде всего, отражение внутреннего дискомфорта, неумения адекватно реагировать на происходящие вокруг него события.

Агрессивный ребенок часто чувствует себя отверженным, никому не нужным. Жестокость и безучастность родителей приводит к нарушению детско-родительских отношений и вселяет уверенность в его душу, что его не любят.

Родителям и педагогам не всегда понятно, чего добивается ребенок и почему он ведет себя так агрессивно, хотя знает заранее, что получит отпор, а со стороны взрослых - наказание.
Агрессивные дети очень часто подозрительны и настороженны, любят перекладывать вину за затеянные ими ссоры на других.

Такие дети часто не могут сами оценить свою агрессивность. Они не замечают, что вселяют в окружающих страх и беспокойство. Им, напротив, кажется, что весь мир хочет обидеть именно их. Таким образом, получается замкнутый круг: агрессивные дети боятся и ненавидят окружающих, а те, в свою очередь , боятся их.

Эмоциональный мир агрессивных детей недостаточно богат, в палитре их чувств преобладают мрачные тона, количество реакций даже на стандартные ситуации очень ограниченно. Чаще всего это защитные реакции. К тому же дети не могут на себя посмотреть со стороны и оценить адекватно свое поведение.

Таким образом, дети часто перенимают агрессивные формы поведение у родителей.

Страниц: 1 2

Для размещения ссылок в каталоге обращайтесь по e-mail: info@gymnasium7.ru

• Образовательные ресурсы

  • Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Единое окно доступа к образовательным ресурсам (ИС “Единое окно “)
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Образовательные ресурсы сети Интернет

• Обучение и карьера

  • Start4You.ru - Обучение & карьера

• Русский язык и Литература

  • “Грамота.ру” - справочно-информационный портал

• Матеатика

  • Подготовка к тестированию ЕГЭ по математике
  • “Math.ru” - материалы по математике
  • Научно-популярный физико-математический журнал “Квант”
  • Материалы по математике
  • САЙТ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ МАТЕМАТИКИ ДМИТРИЯ ГУЩИНА
  • “Вся элементарная математика” - интернет-школа

• Информатика

  • Интернет Университет Информационных Технологий “ИНТУИТ”

• История

  • “Historic.Ru: ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ”

• Химия

  • “Мир химии” - информационный сайт о химии
  • “Органическая химия” - электронный учебник

• Единый Государственный Экзамен

  • Портал информационной поддержки единого государственного экзамена
  • ФГУ “ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ”
  • Информационная поддержка ЕГЭ и ЦТ

• В помощь учителю

  • Дидактические материалы по информатике и математике
  • “Первое сентября” - издательский дом
  • Всероссийский интернет-педсовет
  • “Открытый урок” - фестиваль педагогических идей
  • “Педагогическая библиотека” - книги и статьи

• Конференции и конкурсы

  • КОНКУРСЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ “ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА - XXIV” “НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ - XXI” “ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ”
  • Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»
  • Программа для молодежи и студентов МГТУ им. Баумана
  • Конкурсы и конференции для школьников
  • Дистанционный конкурс-проект “Эйдос”

• Образование в России

  • Приоритетный национальный проект “Образование”
  • Комплексные проекты модернизации образования
  • Федеральный портал “Российское образование”
  • Министерство образования и науки Российской Федерации
  • Российский общеобразовательный портал
  • ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
  • ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО НАУКЕ И ИННОВАЦИЯМ (РОСНАУКА)

• Образование в Чеховском районе

  • Управление образования
  • Учебно-методический центр
  • МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ, филиал
  • РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, филиал в г. Чехове
  • СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, Чеховский филиал
  • МАМИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, представительство в г. Чехове
  • МОСКОВСКАЯ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
  • «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» представительство в г. Москве. Институт психологии, социологии и социальных отношений

• Сайты школ Чеховского района

  • МОУ гимназия № 7
  • МОУ средняя общеобразовательная школа № 1
  • МОУ гимназия № 2
  • МОУ средняя общеобразовательная школа № 3
  • МОУ лицей № 4
  • МОУ начальная общеобразовательная школа № 5
  • МОУ основная общеобразовательная школа № 6
  • МОУ средняя общеобразовательная школа № 8
  • МОУ средняя общеобразовательная школа № 9
  • МОУ средняя общеобразовательная школа Чехов-3
  • МОУ средняя общеобразовательная школа Чехов-7
  • МОУ основная общеобразовательная школа Чехов-8
  • МОУ Манушкинская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Столбовская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Дубненская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Стремиловская основная общеобразовательная школа
  • МОУ Шараповская основная общеобразовательная школа
  • МОУ Крюковская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Нерастанновская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Новобытовская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Васькинская основная общеобразовательная школа
  • МОУ Любучанская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Мещерская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Троицкая средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Талалихинская основная общеобразовательная школа
  • МОУ Молодинская средняя общеобразовательная школа
  • МОУ Любучанская начальная школа
  • МОУ Талалихинская начальная школа-сад
  • МОУ Вечерняя школа № 1

В июне 2008 года начал свою работу профильный литературно-историко-краеведческий лагерь «Исток», в котором ребята побывали в роли “журналистов”, “краеведов” и “турисов”. Читайте подробнее о первом “слёте” в статье “Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…”

Цель лагеря: апробация профильного литературно-историко-краеведческого лагеря как нетрадиционной формы организации работы с учащимися с одновременным решением задач образования и воспитания.

Миссия лагеря: создать условия для формирования системного мировоззрения, компетентности, образованности.

Задачи лагеря:

Образовательный блок

• Овладение разнообразными научными методами исследований;
• Приобретение практических навыков;
• Формирование целостного миропонимания и современного научного мировоззрения;
• Углубление познания учащихся в истории, краеведении, формирование исторического сознания, развитие интереса к судьбам родного края;
• Интеллектуальное развитие учащихся

Воспитательный блок

• Воспитание национального самосознания, любви к малой родине;
• Всестороннее эмоциональное, физическое развитие;
• Адаптация подростков к новой среде, новому коллективу;
• Воспитание культуры поведения

Тип лагеря: межшкольный профильный лагерь с дневным пребыванием.

Количество участников: группа учащихся 8-х классов (20 человек)

Сроки реализации программы: 13 дней

Кадровое обеспечение: с группой постоянно работают 18 взрослых: руководитель, творческая группа учителей (12 человек), психолог, библиотекарь, педагог-организатор.

Финансовое обеспечение программы: программа финансируется из бюджетных средств.

Техническое оснащение:

• Компьютерный класс
• Сканер
• Принтер
• Цифровой фотоаппарат
• Музыкальный центр

Обсуждение на форуме

С 4 по 6 февраля 2009 - IX-ая научно практическая конференция “Шаг в будущее”

План проведения IX-ой научно-практической конференции «Шаг в будущее» в МОУ гимназии №7 г. Чехова

Участники конференции

Конференция будет проходить под эгидой Общероссийской общественной детской организации «Интеллект будущего», отделением которой мы являемся с 29.09.2008. На заседания будут приглашены учащиеся школ Чеховского района.

Направления конференции:

1. Гуманитарное (филология, история, обществознание, иностранные языки).
2. Точные науки (математика, физика, информатика).
3. Естественнонаучное (биология, химия, экология, география).
4. «Юный исследователь» (1-4 классы).
5. Художественно-эстетическое (ИЗО, МХК, рукоделие, народные промыслы).
6. Социально-значимые проекты – «Все профессии нужны, все профессии важны».

Работы, представляемые на конференцию, должны носить исследовательский и самостоятельный характер!

Норма представления работ:

• для учителей 9-11, 3-4 классов: 1 учитель – минимум 1 работа;
• для 5-8 классов - по мере одаренности детей.

Работы можно представить в различных видах:

• Научно-исследовательская работа;
• Учебное исследование;
• Проект;
• Реферат;
• Презентация;
• Сообщение;
• Доклад;
• Стендовый доклад - выступление + сопровождение иллюстративного и текстового характера на 2-х ватманских листах;
• Литературный обзор;
• Рецензия;
• Научная статья;
• Научный отчет.

Подробнее о видах представления работ,  рекомендуемой структуре работы, требованиях к оформлению работ,  критериях оценки работ, защите работы и пр.

Страниц: 1 2

Главные задачи библиотеки:

1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.
2. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя, информационной культуры чтения.
3. Совершенствование традиционных и освоение новых технологий.
4. Совершенствование системы учебного книгообеспечения.

Библиотека тесно сотрудничает с преподавателями в проведении предметных недель, различных мероприятий: помогает в составление сценариев, подборе нужной дополнительной литературы, предоставляет необходимую информацию, организует книжные выставки.

В библиотеке работает полка открытого доступа: «Прочти это интересно», «Интересно и познавательно», «Край родной».

В библиотеке постоянно действуют, и пополняются выставки: «Дорогами войны», «А.П. Чехов», выставки посвящённые творчеству писателей-юбиляров и посвящённые книгам-юбилярам.

Библиотека каждый год принимает участие в конкурсе «Золотое пёрышко», - название районного конкурса юных поэтов и прозаиков, памяти М. И. Камшилина.
Ученики гимназии, принимавшие участие в конкурсе, не раз занимали призовые места.

В библиотеке имеется полное собрание «Библиотека отечественной классической художественной литературы», серия Школьной энциклопедии «Руссика», «Аванта плюс», энциклопедии и словари научно-популярной тематики.

Библиотека выписывает журналы: 11 наименований журналов для учащихся, такие как, «Юный эрудит», «Чудеса и тайны планеты земля», «Детская энциклопедия. АиФ», журналы для девочек «Маруся», «Мне 15» и т.д.

Фонд библиотеки насчитывает:
Художественная литература - 16948 экз.
Учебников - 6476

Страниц: 1 2

29.08.2008 Педагогический совет по теме: “Через модернизацию к современной модели общего образования”

07.11.2008 Педагогический совет « Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками»

30.03.2009 Педагогический совет «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика»

28.08.2009 Педагогический совет «Результаты модернизации образования как ресурс для реализации инициативы «Наша новая школа»

17.11.2009 Педагогический совет на тему: «Мотивация учения - основное условие успешного обучения»

30.08.2010 Педагогический совет на тему: “Развитие образования в Чеховском муниципальном районе на 2011-2013 годы”

23.11.2010 Педагогический совет на тему: “О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ИНТЕРЕСАХ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА”

10.02.2011 Педагогический совет на тему: “Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные вопросы введения”

30.08.2011 Педагогический совет № 1 от 30 августа 2011 года

23.12.2011 Педагогический совет на тему “Образовательные технологии: осознанный выбор”

Страниц: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Директор гимназии:

Рубцова Елена Николаевна

Заместители директора по учебно методической работе:

Федотова Ирина Владимировна
Лавырева Лариса Александровна
Арзамасцева Людмила Николаевна
Бовкунович Елена Викторовна

Заместитель директора по воспитательной работе:

Петрыкина Марина Анатольевна

Заместитель директора по организации учебного процесса (расписание):

Прохоренко Марина Петровна

Заместитель директора по организации безопасности:

Борисов Юрий Вячеславович

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе:

Семушкин Роман Анатольевич

Председатель управляющего совета:

Блинова Ирина Владимировна

Информационно-методический центр:

Бовкунович Елена Викторовна

Центр проектной деятельности учащихся:

Гришакина Ольга Петровна

состав редакции будет обновляться, в списке присутствуют активные участники

Редакторы

Петрыкина Марина Анатольевна
Бовкунович Мария Александровна

Корреспонденты

Гришакина Ольга Петровна
Бовкунович Елена Викторовна
Самойлова Анна
Фокина Лиза

Верстальщики

Фотографы

Ведмидь Евгений

Корректор

Антонова Ирина викторовна

Наши вакансии:

Редакция газеты ждёт всех, кто умеет и желает научиться писать статьи, брать интервью и добывать секретную информацию. Если вы увлекаетесь фотографией, пишите стихи или прозу, рисуете - приглашаем к сотрудничеству. Редакция принимает материалы для публикций от классных, творческих коллективов.

Для работы редакции необходимы:

Обратите внимание, что Вы можете не выполнять абсолютно все требования к отдельной вакансии. Если Вам интересны только новости, то Вы следите за новостями и готовите материал в колонку “Гимназические вести”. Вы можете работать в паре или даже в коллективе. Например, для того, чтобы взять интервью у интересного человека, необходимо проработать вопросы, побеседовать с этим человеком, сделать несколько фотоснимков, обработать материал (ответы), написать вступление и т.д. - эта работа для целой группы ребят. Не стоит бояться! Если Вы хотите попробовать себя, то напишите скорее письмо в редакцию: paper@gymnasium7.ru icq: 353743120

• Корреспонденты. Корреспондентами могут стать ребята разных возрастов, ведь читатели это все школьники.

Чем занимается корреспондент?

• Корреспондент следит за новостями, готовит обзоры новостей для публикации в газету. Обзоры новостей не должны быть объёмными, достаточно 2-4 предложений.
• Корреспондент берёт интервью у учителей, учеников, представителей различных организаций т.д. Проводит опросы.
• Корреспондент пишет статью(и) для рубрик газеты.

• Верстальщик. Ученики, умеющие работать на компьютере. А также желающие научиться работать в специализированны программах.

Чем занимается верстальщик?

• Верстальщик осуществляет вёрстку (”собирает” все статьи, иллюстрации, фотографии в макет(страницы), принимает участие в графическом оформлении страниц) газеты.

• Фотограф.

Чем занимается фотограф?

• Фотограф ведёт фоторепортажи, готовит фотографии к отдельным статьям.

• Корректоры. Ученики, имеющие высокий бал по гуманитарным предметам, способные редактировать статьи и исправлять ошибки.

Чем занимается корректор?

• Корректор редактирует статьи, проверяет грамматические и пунктуационные ошибки.

• Наборщик.

Чем занимается наборщик?

• Наборщик набирает тексты статей, новостей, т.е. переводит их из рукописного вида в “печатный”. Чаще корреспондент выступает и в роли наборщика.

Ждём ваших писем! Если есть вопросы, то обязательно задавайте их. Вы можете выбрать любой удобный способ для связи:
e-mail: paper@gymnasium7.ru
icq: 353743120
ссылка на форум

Первый номер

(декабрь 2008)

Читайте в номере:

• Гимназические вести
• Мы за безопасное движение!
• Куда пойти учиться?
• Выбор профессии
• Результаты школьных олимпиад
• “Шаг в будущее”
• Язык науки
• Театральная студия “Класс”
• Литературная страничка
• Спортивные новости

№ 01 Декабрь, 2008

Пилотный выпуск

(сентябрь 2008)

Читайте в номере:

• 1 сентября - День знаний
• Советы психолога для родителей первоклассника
• С днём рождения, любимая школа!
• День здоровья
• Результаты выборов
• Слово редакции

№ 00 Сентябрь, 2008. Пилотный выпуск

• Свежий номер газеты
• Состав редакции
• Форум газеты

Школьная газета “Гимназия Seven”

Идея создания газеты в школе не нова и о ней известно давно. Ранее выпускали стенгазеты к праздникам, отчеты о проведенных мероприятиях, а также поздравительные газеты и бюллетени. Занимались этим отдельные классы. Порой и вся школа участвовала в создании рукописных газет, которые затем печатали на машинке. Компьютерные технологии открыли новые возможности для школьных СМИ. Газета - важнейшее средство самовыражения ребенка. Именно школьные газеты позволяют детям и подросткам научиться высказывать свои идеи, помогают лучше познать себя, открыть мир. Кроме того, в процессе совместной деятельности по созданию газеты между представителями разных поколений устанавливаются отношения взаимопонимания. Действительно, мир школьной прессы - очень значимая часть жизни учебного заведения.

Газета остается самым простым и доступным школьным изданием, и потому многие образовательные учреждения начинают свою издательскую деятельность именно с газеты, осваивая затем и более сложные формы.

Какой же должна быть школьная газета? Интересной, актуальной, отражающей события школы. Газета не должна пересказывать интернетовские “продукты” или перепечатывать информацию из других журналов.

Цели

1. Информирование о текущих событиях гимназии
2. Развитие и совершенствование навыков литературного творчества, повышение грамотности.
3. Получение первого журналистского опыта, развитие коммуникативных качеств, создание творческого коллектива учащихся, учителей и родителей.
4. Развитие умения делать выбор и принимать решения, умение быть ответственным за эти решения, за себя и за свои поступки, умение быть автономным.
5. Развитие самоопределения школьников.
6. Приобретение инструментальных знаний.

Задачи

1. Активизация творческой инициативы и развитие организаторских способностей.
2. Выявление талантливых школьников для дальнейшего профессионального совершенствования.
3. Техническое обеспечение процесса, обучение технической стороне процесса.
4. Изучение этических вопросов, связанных с издательской деятельностью: авторское право, плагиат, цензуру.

Круг читателей
Учащиеся, учителя, родители, заинтересованные лица.

Тираж
100 экземпляров. Самое главное, чтобы хватило по экземпляру в каждый класс, в места общего сбора (библиотеку, совет старшеклассников, учительскую и т. п.)

Перечень дополнительных образовательных услуг, оказываемых МОУ гимназией № 7 Чеховского муниципального района Московской области на платной основе:

Название образовательных услуг	Период проведения	Сумма в месяц
«Школа будущего первоклассника» (адаптация детей к школе)

Постановление Главы Чеховского муниципального района «Об утверждении перечня дополнительных образовательных услуг»

  План по модернизации образования МБОУ гимназии №7 на 2012 год
      » 95 Кб || 13 Май 2012 || скачиваний: 2

  АКТ о состоянии информатизации на 01.06.2011 г.
      » 100 Кб || 14 Декабрь 2011 || скачиваний: 52

  План по реализации мероприятий по модернизации общего образования в муниципальном общеобразовательном учреждении гимназии №7 в 2011 году
      » 19.4 Кб || 14 Декабрь 2011 || скачиваний: 80

  План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на период 2011-2015 годов в МОУ гимназии №7
      » 110 Кб || 14 Декабрь 2011 || скачиваний: 59

Подготовка руки к письму:

Советы психолога для родителей первоклассника (Сухорученкова Н.Н.)

15 Январь 2012 22:35:01

23-27 апреля 2012 год

1. Оформление.

• Был составлен общий план проводимых мероприятий и утверждён администрацией школы.
• На 2 этаже был повешен забор на тему: «Полезный Интернет», где учащиеся могли поделиться ссылками на полезные, по их мнению, сайты.
• Также на 2 этаже были вывешены результаты психологической акции: «Социологический опрос» учащихся 5-х классов «Компьютер и Интернет». Анкета включала в себя всего 4 вопроса.

Анкета: «Компьютер и Интернет»

1. Есть ли у тебя дома компьютер?
2. Сколько времени в день ты проводишь за компьютером?
3. Есть ли у тебя дома Интернет?
4. Для чего чаще всего ты используешь Интернет(не более 3-х вариантов)?

• Для учащихся 1-2 классов был объявлен конкурс рисунка: «Моя любимая компьютерная игра». Рисунки были вывешены возле кабинетов классов. По итогам в мае месяце планируется провести награждение победителей грамотами.

2. Проведённые мероприятия.

• Во вторник 24 апреля для учащихся 3-4 классов в актовом зале был проведён урок-презентация: «Полезный и безопасный Интернет для младших школьников». На данном уроке учащиеся узнали основные правила пользования Интернетом (всего 7 правил), в которых говорилось о мошенниках, вирусах, «кибертроллях» и т.д.
• В пятницу 27 апреля для учителей начальных классов был проведён мастер-класс презентации урока: «Полезный и безопасный Интернет для младших школьников». Теперь данный урок учителя смогут показывать детям в классе. Также были выданы памятки для учащихся к данному уроку, где все правила, о которых рассказывается в презентации, оформлены в виде буклета.

Педагог-психолог: Дульцева Е.В.

Подробнее (скачать)

13 Май 2012 20:24:05

Опубликован ПРИКАЗ Управления образования АЧМР от 16.04.2012 № 229 “О порядке окончания 2011-2012 учебного года и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Чеховского муниципального района”

[Далее...]

26 Апрель 2012 20:52:04

• НОРМАТИВНЫЕ И ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ по организации и проведению ЕГЭ в 2012 году
• Приказ об утверждении Инструкции для участников единого государственного экзамена на территории Московской области
• ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА НА ТЕРРИТОРИИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

[Далее...]

15 Апрель 2012 22:36:04

Обновлены материалы в разделе Классные руководители и воспитатели - Материалы классному руководителю

[Далее...]

8 Апрель 2012 19:33:04

В рамках обеспечения территориальной доступности муниципальных образовательных учреждений Администрация Чеховского муниципального района опубликовала Постановление от 17.02. 2012 № 129/9-2 – Документ в газете Чехов Сегодня №26 от 15.03.2012

За Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением гимназией №7 закреплены:

[Далее...]

25 Март 2012 19:02:03

На сайте ФИПИ размещена методика шкалирования результатов ЕГЭ в 2012 г.

• Скачать документ
• Ссылка на источник

[Далее...]

18:55:03

1. Общая часть
2. Действия участников ЕГЭ при подготовке и проведении ЕГЭ
3. Подача апелляций
4. Выдача свидетельств о результатах ЕГЭ

[Далее...]

18:53:03

Утверждены утверждении сроки и единое расписание проведения единого государственного экзамена, его продолжительность по каждому общеобразовательному предмету, перечень дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2012 году:

[Далее...]

11 Март 2012 09:38:03

Выпускники школ прошлых лет, выпускники учреждений среднего и начального профессионального образования, а так же граждане, не получившие в 2011 году документы государственного образца о среднем (полном) общем образовании могут принять участие в едином государственном экзамене в мае-июне 2012 года.

Заявления на участие в ЕГЭ принимаются в здании Администрации до 01 марта 2012 г.с 8.00 до 17.00. в 311 комнате. При себе необходимо иметь паспорт и документ об образовании.

Телефон горячей линии по вопросам ЕГЭ: 722-15-75.
Телефон горячей линии по вопросом ЕГЭ и ГИА в гимназии: 276-49-81 (Арзамасцева Людмила Николаевна)

18 Февраль 2012 20:20:02

В середине декабря прошла предметная неделя Естественных наук. Много конкурсов и викторин приготовили для учеников наши учителя – Сверчкова Ольга Николаевна и Гришакина Ольга Петровна.
Например, как успеть ответить за 45 минут урока на 45 вопросов – это хорошая скорость включения интеллекта! (Проведено Гришакиной Ольгой Петровной в классах: 6в,6г, 9а,9г,9в, 10а,11а). Презентация.
А Ольга Николаевна предложила ученикам 8-ых пройти по загадочной и интересной географической тропе. Презентация
А потом ребята боролись за звание кто самый умный среди учащихся 8-ых классов. Презентация
А вот на вопросы по Политической карте мира удостоились отвечать самые умные и дотошные ученики, которые хорошо знают географию и любят этот предмет.
Презентация

15 Январь 2012 22:35:01

Гимназические вести:

Неделя психологии «Компьютер в жизни детей. Полезный и безопасный интернет» Дни победы. Сочинение ученика 4 класса Первые шаги в науку – 2012. Приказ об окончании учебного года Нормативные документы ЕГЭ-2012 все новости

На нашем сайте открыт новый ФОРУМ и ФОТОГАЛЕРЕЯ

Достижения
Питание детей
Библиотека
Психологическая служба

Главная | Форум | Ссылки | Гостевая книга | Контакты | Обратная связь | Войти

Официальный сайт МОУ гимназии № 7 г. Чехова © Разработка и поддержка МОУ гимназия № 7.
Копирование и публикация любых материалов только с письменного разрешения администрации.

По вопросам работы сайта info@gymnasium7.ru

Сайт оптимизирован для работы в браузерах Firefox и Opera.